。高考孙亚慧 。好文
每年高考完毕 ，章笔大众重视的力日热门和焦点往往是作文试题 。放眼本年各地的高考高考作文 ，从“全网喊难”的好文全国1卷 ，到上海卷充溢思辨的章笔“专”“转”“传”……高考作文越来越体现出对语文归纳本质的要求 ，唯有平常很多阅览添加堆集 、力日训练语感 ，高考方能磨尖“笔杆子” ，好文做出好文章 。章笔
不少人学生年代都有过这样的力日阅历：面临教师安置下的作文题 ，抓耳挠腮，高考束手无策 ，好文不知从何破题 。章笔一谈到写文章便心生退意 ，一朝一夕 ，笔头就倦了。
进步语文素质，多读书 、读好书 、读整本书是陈词滥调 ，但确是最常见也最有用的办法 。阅览书本 ，跨过千载与古今中外的先贤相交 ，透过纸面来丰厚常识、增加才智 、学习经历 、罗致经验 。历史长河漫漫 ，年代不同，但人面临的许多问题是直通相通的 。
书藏万物 ，沁润心灵 。语文素质的进步不仅仅是在课堂上，调查与考虑无处不在：在街巷里 ，在郊野处 ，在公交上 ，在一次次对话的言外之意 ，在每一次或长或短的阅览与练笔 。重要的是学生需求养成杰出的阅览习气与阅览办法，学会堆集写作资料 ，会表达 、书真情 ，不断在思索 、剖析 、寻求答案中进步写作能力 。
王阳明在《训蒙粗心》中说 ：“今教童子 ，必使其趋向鼓动 ，中心高兴 ，则其进自不能已；譬之时雨春风 ，霑被卉木 ，莫不萌发发越，天然日长月化；若冰霜脱落 ，则生意萧索 ，日就枯槁矣 。” 。
语文教育也是相同 。引导学生在爱好中酷爱，在酷爱中就能“其进自不能已” ，能够“萌发发越” 。铢积寸累 ，终究厚积薄发。
高考作文，是学生年代的一次语文素质大考 。在写作本心上呼喊独立考虑 ，重申文字与思想交融的写作应有之义 。一张试卷 、一篇文章 ，很难彻底调查出作者的阅览厚度与文字功底 ，但往往是博闻强识的学生更能在紧凑的作答时间内屡出佳作 ，用文字叩问心里 ，精准表达出考虑与联想 。那些从前模板化 、公式化的作文办法只能得及格分数 。
从上一年秋季学期开始 ，小学一年级和初中一年级的孩子们用上了最新版的各科教材 。未来几年 ，新版教材会在小学初中各年级连续铺开运用 。在新版语文教材中 ，单元标题由“课文”变成“阅览” ，两字之变 ，蕴意深远 。“整本书阅览”已成为语文学习中的重要一环 。
或许能够这样了解 ：“课文”或许是独立的、单薄的 ，但“阅览”是立体的 、厚重的 。语文，学的不只是一篇篇短文 ，不只是遣词造句 ，培育的是一种阅览习气、考虑与表达能力 ，是情感教育也是审美教育 。
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